ملخص: حالة التعليم للأطفال والمراهقين المتأثرين بالأزمات: الحصول على التعليم ونتائج التعلّم، التقديرات العالمية المحدثة لعام 2025

Advocacy Brief/Factsheet
Available Languages:
Cover ECW Global Estimates Study

يكشف ملخص تقرير التقديرات العالمية لـ "التعلم لا ينتظر" لعام 2025 أن عدد الأطفال في سن المدرسة في جميع أنحاء العالم الذين يعانون من الأزمات والذين يحتاجون إلى دعم عاجل للوصول إلى التعليم الجيد قد وصل إلى 234 مليونًا - بزيادة تقدر بنحو 35 مليونًا على مدى السنوات الثلاث الماضية. يظل اللاجئون والأطفال النازحون داخليًا والفتيات والأطفال ذوو الإعاقة من بين الأكثر تضررًا. توفر التقديرات العالمية لـ "التعليم لا ينتظر" اتجاهات قائمة على الأدلة بمرور الوقت لدعم صنع السياسات وضمان انعكاس الأطفال المتضررين من الأزمات والتعليم في حالات الطوارئ والأزمات المطولة بدقة في بيانات التعليم العالمية. يؤكد التقرير أن هذه الاحتياجات المتزايدة تتجاوز بسرعة تمويل مساعدات التعليم ويدعو إلى تمويل إضافي عاجل لمعالجة هذه الحالة الطارئة الصامتة العالمية.

Related Resources

Learning as a Lifeline: Programmatic Portfolio and Financial Allocations: 2024 Overview

Reports & Evaluations
Language:
Image
Cover ECW Global Estimates Study

State of Education for Crisis-Affected Children and Adolescents: Access and Learning Outcomes, Global Estimates 2025 Update

Reports & Evaluations
Language:
Image
Screen capture of ECW and GPE Complementary Note

Education Cannot Wait (ECW) & Global Partnership for Education (GPE) Complementarity Note

Knowledge & Resources
Language:
Image
Cover page of ECW and GPE Complementary Note

Education Cannot Wait & Global Partnership for Education: Two complementary global funds responding to the global education crisis

Advocacy Brief/Factsheet
Language:
Image
EiE 2024 Annual Progress Report cover page

2024 Annual Progress Report | Geneva Global Hub for Education in Emergencies

Reports & Evaluations
Language:
Image
Peru MYRP cover

Peru MYRP 2024-2027, approved in October 2024

Programme Documents
Language: