Éducation sans délai accorde une nouvelle subvention de 2,5 millions de dollars des États-Unis (É.-U.) au Tchad pour faire face à l'expansion de la crise des réfugiés ; ses investissements au Tchad s’élèvent désormais à 36 millions de dollars É.-U.

Pour faire face à l’intensification de la violence intercommunautaire au Cameroun, qui a déclenché l'expansion de la crise de réfugiés au Tchad voisin, Éducation sans délai a annoncé aujourd’hui une subvention de 2,5 millions de dollars É.-U. en faveur d'une nouvelle intervention d’éducation en situation d’urgence, qui viendra en aide à 14 547 enfants et adolescents réfugiés et issus des communautés d’accueil dans la région frontalière du Tchad. À ce jour, ce nouveau financement porte le montant total des investissements du fonds Éducation sans délai au Tchad à 36 millions de dollars É.-U.

Cette subvention de 12 mois sera mise en œuvre par le HCR, en collaboration avec ses partenaires stratégiques locaux. L'objectif est de favoriser l’accès à l’éducation en accueillant des enfants réfugiés dans le système d’éducation nationale des provinces de N’Djamena et Chari Baguirmi. L’investissement, qui vise plus de 7 700 filles et 1 400 enfants handicapés, comporte des interventions ciblant 2 200 élèves du préprimaire, 9 400 élèves du primaire et 2 800 élèves du secondaire.  

En août et en décembre 2021, une vague de violence a touché la région de l’Extrême-Nord du Cameroun. Le conflit s'est intensifié en raison de tensions communautaires croissantes autour du bassin du lac Tchad, alors que la région est aux prises avec d’immenses défis liés à la pauvreté endémique, la faiblesse des services publics, l’insécurité chronique causée par les conflits armés prolongés, ainsi que les menaces croissantes du changement climatique, de la dégradation de l’environnement et de la concurrence face à la raréfaction des ressources.

« La violence, la pauvreté, la crise climatique, la pandémie de COVID-19 et d’autres urgences connexes font courir de graves risques à ces enfants et ces adolescents. Alors qu'ils ont fui leur foyer et se retrouvent souvent séparés de leur famille, ces filles et ces garçons sont particulièrement vulnérables à l’exploitation et aux mauvais traitements. Nous devons garantir le respect de leurs droits humains et leur offrir la sécurité, l’espoir et la possibilité de bénéficier d’une éducation de qualité », a déclaré Yasmine Sherif, Directrice d’Éducation sans délai, le fonds mondial des Nations Unies pour l’éducation en situation d’urgence et de crise prolongée.

La crise climatique est une réalité dans cette région du Sahel où les températures augmentent 1,5 fois plus vite que la moyenne mondiale et où 80 % des terres agricoles sont dégradées, d'après les estimations des Nations Unies. Au cours des 60 dernières années, la surface du lac Tchad, dont le fleuve Logone est l’un des principaux affluents, a diminué de 95 %. 

« Étant donné que 60 % des réfugiés nouvellement arrivés sont des enfants, une intervention éducative robuste est fondamentale pour garantir la protection et le bien-être de la population. L’école apporte non seulement des connaissances académiques, mais aussi une sécurité physique, un soutien psychologique et une stabilité socioémotionnelle aux enfants déplacés et traumatisés qui font face à un avenir incertain. Cet investissement, qui met l’accent sur l’autonomisation des filles et l’éducation inclusive pour les enfants handicapés, transformera la vie de ces enfants et des communautés qui les accueillent », affirme Papa Kysma Sylla, Représentant du HCR au Tchad.

La récente flambée de violence a forcé des dizaines de milliers de réfugiés à fuir vers le Tchad voisin en août et en décembre 2021, tandis qu’environ 40 000 personnes ont été déplacées à l’intérieur du Cameroun. D'après le HCR, le Tchad accueille plus d’un demi-million de « personnes relevant de sa compétence », y compris 45 000 réfugiés originaires du Cameroun – dont plus de 20 000 enfants. Le Gouvernement tchadien s’est engagé à ce que les enfants et adolescents réfugiés aient le droit d’accéder au système éducatif national, cependant l’arrivée de nouveaux réfugiés fait pression sur les ressources locales.

L’investissement d'Éducation sans délai vient appuyer la formation des enseignants, notamment concernant les questions liées à la santé mentale et au soutien psychosocial, à la prise en compte de la dimension de genre, à la violence basée sur le genre et aux méthodes d’enseignement inclusives. Cette subvention contribuera également à la construction de salles de classe, de bureaux administratifs et de latrines, afin que les enfants, en particulier les filles, aient accès à des toilettes et à des puits de forage qui approvisionneront l’école en eau potable. Conformément à son approche communautaire, ce financement permettra de renforcer les associations parents-enseignants, les groupes de mères et les clubs de filles dans les écoles.

Cette première réponse en situation d’urgence d'Éducation sans délai s’appuiera sur les investissements précédents du fonds mondial au Tchad, y compris les résultats obtenus grâce son Programme pluriannuel de résilience. En février 2020, Éducation sans délai a annoncé un financement de 21 millions de dollars É.-U. en faveur de son programme pluriannuel, qui cherche à mobiliser 51 millions de dollars É.-U. au total afin d'offrir une éducation de qualité à 230 000 enfants et adolescents touchés par la crise.

Les investissements d'Éducation sans délai au Tchad comprennent un investissement initial de 10 millions de dollars É.-U., une intervention d’urgence en riposte à la pandémie de COVID-19 de 1,6 million de dollars É.-U. déployée en avril 2020, et une subvention de 1 million de dollars É.-U. pour faire face à l’afflux de réfugiés fuyant les violences de la République centrafricaine allouée en avril 2021.