Éducation sans délai annonce une subvention de première réponse en situation d’urgence de cinq millions de dollars pour le Tchad, et appelle à élargir l’appui fourni dans le cadre de la crise régionale des réfugiés soudanais

L’afflux de millions de personnes fuyant le conflit brutal, l’insécurité alimentaire et les atrocités qui sévissent au Soudan entraîne des pressions sur le système d’éducation de son voisin, le Tchad. Depuis avril 2023, plus de 629 000 réfugiés et plus de 200 000 Tchadiens rapatriés sont arrivés dans le pays, poussant le système d’éducation à un point de rupture.

Face à l’aggravation de la crise régionale, Éducation sans délai et ses partenaires stratégiques ont annoncé une subvention de Première réponse en situation d’urgence de cinq millions de dollars qui permettra à plus de 70 000 enfants réfugiés et issus des communautés d’accueil au Tchad de bénéficier de la sécurité et des possibilités d’apprentissage que seule une éducation de qualité peut apporter.

En 2024, le plan régional de réponse pour les réfugiés soudanais au Tchad n’est financé qu’à hauteur de 23 %. Au 12 août 2024, les partenaires du secteur de l’éducation n’avaient mobilisé que 15 % des 51,2 millions de dollars nécessaires pour soutenir les interventions au titre de l’année 2024.

« Rien qu’en 2024, quelque 144 000 réfugiés soudanais sont arrivés au Tchad en provenance du Soudan. Le Gouvernement tchadien accueille généreusement les élèves réfugiés dans le système national d’éducation. Il collabore étroitement avec le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés, le Service jésuite des réfugiés et divers partenaires pour dispenser une éducation de qualité qui vise à répondre aux besoins cruciaux en matière de services psychosociaux et de santé mentale, de formation des enseignants, de cantines scolaires et d’apprentissage scolaire. En renforçant notre soutien, nous honorons notre engagement commun pris en marge du Forum mondial sur les réfugiés : ne laisser personne de côté, ni les réfugiés ni les communautés qui les accueillent », a déclaré Yasmine Sherif, Directrice générale d’Éducation sans délai, le Fonds mondial pour l’éducation dans les situations d’urgence et de crise prolongée au sein des Nations Unies.

L’escalade de la violence et la famine imminente au Soudan entraînent des répercussions dans l’ensemble de la région. La situation au Tchad est critique. Rien qu’en 2024, quelque 144 000 réfugiés sont arrivés dans le pays, et ce nombre pourrait atteindre 250 000 d’ici la fin de l’année selon certaines prévisions. Dans les nouvelles zones d’installation, on recense jusqu’à 370 élèves par classe. Nombre d’enfants ont par ailleurs subi le traumatisme profond du déplacement, de la guerre et de la faim, et ont un besoin urgent de services de santé mentale et de soutien psychosocial.

La subvention de 12 mois sera mise en œuvre par le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR) et le Service jésuite des réfugiés dans les régions orientales du Ouaddaï, du Sila, du Wadi-Fira et de l’Ennedi Est. Mise en œuvre en collaboration avec le Gouvernement tchadien et des partenaires locaux, elle vient s’ajouter aux 41 millions de dollars déjà investis par Éducation sans délai au Tchad, qui ont déjà permis de soutenir 900 000 enfants, dont 150 000 déplacés internes et 230 000 réfugiés.

Le Ministre de l’éducation nationale et de la promotion civique du Tchad, M. Mamadou Gana Boukar a déclaré que « s’agissant de l’éducation en situation d’urgence particulièrement avec l’afflux massive de réfugiés soudanais à l’Est du pays, la situation de vulnérabilité s’accentue de plus en plus. Le gouvernement avec l’appui de nos partenaires technique et financiers, surtout avec l’annonce d’un nouveau financement de Première réponse en situation d’urgence du partenaire Éducation sans délai – qui est un apport très important en cette période – va venir en appui aux personnes affectés par la crise. Par ailleurs, le Ministère réitère une fois de plus ses remerciements en faveurs des bailleurs qui ne cessent d’appuyer le gouvernement dans sa lutte pour l’éducation en situation d’urgence au Tchad et en particulier l’urgence qui sévit à l’Est. »

L’investissement, fortement axé sur les filles et les enfants handicapés, visera à accroître l’accès à l’éducation inclusive, à améliorer la qualité de l’environnement d’apprentissage, et à renforcer le système éducatif national ainsi que les initiatives locales communautaires en matière d’éducation.