逆境中的成果：“教育不能等待”基金惠及全球1100万身处危机中的儿童

全球社会在2030年前实现“人人享有优质教育”的目标已面临滞后局面。 武装冲突、流离失所、气候变化及其他紧急状况和长期危机，导致超过2.24亿受危机影响的儿童急需教育支持，这一数字较2016年的7500万急剧上升。

尽管需求日益增长，根据教育不能等待(ECW)今天在纽约发布的《逆境中的成果：2023年度成果报告》（Results Against All Odds: 2023 Annual Results Report），针对紧急状况和长期危机中的教育资金十年来首次遭遇下降。

报告指出，2023年的全球人道主义教育资金总额减少了3%，从2022年的12亿美元下降至2023年的11.7亿美元。

作为联合国在危境教育和旷日持久的危机中的提供教育资助的全球基金，ECW携手其战略合作伙伴，持续在逆境中奋力前行，为全球最脆弱的儿童和青少年提供能够挽救和维系生命的多年度教育投资。

自ECW于2017年开始运作以来，其投资已惠及1,100万儿童和青少年，仅2023年单年就有560万名女孩和男孩受益。 然而，为满足超过2.24亿儿童、青少年及其教师的迫切需求，我们仍需要更多的资源支持。

迄今为止，该基金已从公共和私人捐助方筹集了超过16亿美元的资金。 然而，ECW及其战略合作伙伴仍需紧急筹集6亿美元，以确保在其2023-2026战略计划结束之际，为2,000万儿童和青少年提供包容、优质的教育。

“对于我们的25个战略捐助伙伴来说，这些具有变革意义的投资提供了以儿童为中心的全方位优质教育，彰显了对可持续发展、人权、经济韧性和全球安全的承诺。” 联合国全球教育特使、ECW高级别指导小组主席戈登·布朗阁下表示。 “在这个被残酷冲突、人权侵犯和不平等破坏的世界上，教育是重燃希望最强有力的工具。 它是我们对新一代领导者的投资。”

影响、深度与可持续发展

从阿富汗、刚果民主共和国、埃塞俄比亚、加沙、约旦河西岸，到海地、萨赫勒、苏丹、乌克兰及全球其他热点地区，ECW的报告强调了危机环境中教育的深远影响。

“身处危机的女孩和男孩们正在承受着人为冲突、流离失所、气候变化及其他灾害带来的最为严重的后果。 ECW的最新报告表明，尽管面临这些挑战，我们仍然可以为他们提供保护、希望和改变命运的全方位优质教育。 为此，我们紧急呼吁社会各界筹集6亿美元，以实现我们的战略计划目标，并在2026年底为2,000万名未成年人创造更好的未来。”ECW执行主任亚辛·谢里夫表示。 “现在是做出与政治行动相协调的道德抉择的时候了。”

新报告显示，ECW专注于援助世界上最脆弱和处境最危险的儿童：在2023年受惠儿童中，超过一半是女孩（51%），17%是国内的流离失所者，22%是难民。

即使在最艰难的环境下，ECW所提供教育的质量和影响力仍在不断提高。 报告显示，90%的项目反映了学校入学率的改善，72%的项目体现出性别平等进展向好。 在能够监测学习成果的项目中，80%的投资显示出学术上的进步，72%体现了儿童在社交、情感学习及福祉方面的改善。

ECW的投资还提高了学习的连续性，特别是通过基金对早期儿童教育和中学教育、残障包容、性别变革方法、心理健康支持以及灵活全面的解决方案的投资。通过这些投资，受惠儿童的数量显著增加。

气候危机也是教育危机。 2023年，面对气候诱发的灾害，在ECW“第一应急应对机制”中受益的儿童比例几乎翻倍，从2022年的14%增至2023年的27%。

新的愿景

此报告阐述了ECW在改善人道主义与发展合作的协调、联合规划、加强地方化和社区参与，以及建设更强的数据和证据系统方面的独特方法和成果。

报告展示了ECW与合作伙伴们一道努力落实联合国关键倡议和改革的努力，包括《大交易协议（Grand Bargain Agreement）》、2030年可持续发展议程以及联合国秘书长改革。报告显示，系统已经就位，教育不能等待通过大胆支持使系统发挥最佳效能。但实现这些目标需要资金支持。

“教育既是公共财富，也是一项基本权利。 为了实现我们的目标，全球领导人必须将政策、资金和人道主义原则协调一致。 必须立即增加多边援助资金，以扭转当前的下降趋势，并加强在人道主义、发展及和平努力中的合作伙伴关系和协作。ECW向我们展示了那些看似‘不可能’的事情实际上是可能的 – 前提是要有足够的资金支持。” 戈登·布朗阁下表示。